RAI Scuola cartoni animati

schermata-2017-01-07-alle-12-01-07Milo – Milo and the snowman

Milo ha deciso di passare tutta la giornata in pigiama, visto che è domenica.

La sua mamma gli fa notare, tuttavia, che è una fantastica giornata per giocare all’aperto: come un manto bianco, la neve ricopre ogni cosa.
Milo allora corre fuori a costruire un pupazzo di neve, ma si rende subito conto che l’impresa non è tanto facile come potrebbe sembrare. Il suo papà gli mostra il procedimento: bisogna compattare due palle di neve, facendole rotolare con delicatezza, perché non si rompano. Poi si aggiunge dell’altra neve coesa per le orecchie, una grossa carota per il naso, due bottoni per gli occhi e si scava un bel sorriso al posto della bocca. Infine, una sciarpa, un cappello, due rametti per le braccia ed ecco qui il nostro snowman. Preoccupato che il sole non lo sciolga, come il fuoco del camino nel suo sogno, Milo aggiunge al suo capolavoro un bel parasole.


schermata-2017-01-07-alle-12-01-39Milo – Milo and the snow

Milo e Georges notano alcune impronte di animali sulla neve.
Si tratta di impronte lasciate da un gatto nel tentativo di catturare la sua preda, un indifeso uccellino che a causa del freddo non riesce a volare.
Milo salva il piccolo volatile e si prende cura di lui offrendogli del cibo. Quando l’uccellino recupera le sue forze spicca il volo ma Milo è preoccupato. Teme che il suo piccolo amico e altri uccelli possano essere in pericolo a causa del gatto o del freddo.
Georges cerca di tranquillizzarlo e gli suggerisce di realizzare una bellissima casetta per uccellini


Mschermata-2017-01-07-alle-12-01-57ilo – Milo and the gold fish

Milo è felicissimo di ospitare il pesciolino rosso che un’amica della mamma le ha affidato.
Non riuscendo a divertirlo con smorfie buffe, tenta di ricreare per il piccolo amico un ambiente simile a quello oceanico: prima colora con acquerello blu l’acqua della boccia, ma la mamma lo aiuta a riempirladi nuovo d’acqua pulita; poi, per esporlo al blu del cielo, lo porta in giardino, dove gli offre bocconcini, ironizza sulla sua voracità e riceve per tutta risposta un morso; infine finisce il suo disegno. L’acquerello in cui un pesciolino rosso nuota nell’oceano, avvicinato alla boccia, sembra allietarlo.


schermata-2017-01-07-alle-12-02-27Milo – Milo Cleans His Room

Milo e Judith stanno giocando in cameretta ma arriva la mamma e si arrabbia per la confusione che trova. Tutti i giocattoli sono sparsi sul pavimento.
Milo non comprende l’importanza di lasciare in ordine la sua camera. La madre escogita dei giochi divertenti per insegnargli il modo corretto di riporre gli oggetti nei contenitori e per fargli capire che l’ordine serve soprattutto ad aiutarlo a ritrovare più
facilmente le sue cose e ad evitare alcuni rischi: inciampare, ad esempio, su uno dei suoi giocattoli.


schermata-2017-01-07-alle-12-50-14Milo – Milo and the Attic

Accompagnando la mamma in soffitta per riporvi i vecchi giochi, Milo trova un’astronave.
Quando il papà la riconosce come sua, Milo è confuso: i papà non giocano mica con le astronavi!
Neanche la foto che George gli mostra lo convince: il coniglietto con l’astronave è un bambino e sembra proprio Milo, come può essere il papà?
Alla fine accetta l’idea che spesso i bambini somigliano ai loro genitori e che tutti i genitori sono stati piccoli e hanno usato e amato giocattoli, proprio come lui ora.

🇺🇸ENGLISH SUMMER CAMP🇬🇧

ISCRIZIONI APERTE!

Pronti a vivere un’altra estate imparando l’Inglese giocando?

Acquisire fin da piccoli una buona familiarità con l’inglese è un vantaggio che il bambino porterà con sé per tutta la vita e che gli tornerà utile nel proseguimento degli studi, nello sviluppo culturale, nelle esperienze lavorative e nella vita sociale.

Imparare l’inglese durante il Summer Camp sarà un’esperienza diversa e molto più piacevole, perché avverrà non seduti per ore al banco ma giocando, divertendosi e interagendo con altri bambini e ragazzi. l’apprendimento sarà più efficace, più rapido e molto più facile di quello ottenuto con i metodi tradizionali.

L’English Summer Camp è un progetto studiato per far vivere ai bambini una esperienza divertente e spensierata, cercando di rispettare tutte le procedure anti-contagio da coronavirus dettate dalle linee guida nazionali.

English Summer Camp è un’iniziativa rivolta a tutti i bambini dai 6 agli 11 anni che permette loro di fare un vero full-immersion nella lingua inglese.

Le giornate saranno scandite da attività guidate e giochi divertenti creati specificatamente seguendo le linee guida COVID-19.

La lingua inglese verrà parlata per tutta la durata delle attività. Molte attività verranno svolte all’aria aperta. L’ingresso è previsto tra le 8.30 e le 9:00, l’uscita tra le 16:00 e le 16:30.

Ogni bambino riceverà tutto il materiale didattico necessario, mascherina di protezione, sapone e gel idroalcolico per l’igienizzazione delle mani.